Filosofia
Maaariany
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1) Embora alguns professores julguem ser o planejamento uma construção inútil e meramente burocrática ou ainda algo que os "amarra" e retira a liberdade de trabalho, sabemos que o ato de planejar é uma necessidade vital à prática pedagógica dos professores responsáveis. Planejar é uma atividade humana que surge antes até da ideia da escola e para que possa ser realizado deve seguir algumas etapas distintas. Assim, constituem etapas do planejamento de ensino, respectivamente: Alternativas: a) Delimitação dos objetivos de ensino, seleção das metodologias e recursos de ensino, avaliação da aprendizagem, conhecimento da realidade e seleção dos conteúdos. b) Avaliação da aprendizagem, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino, conhecimento da realidade e delimitação dos objetivos de ensino. c) Conhecimento da realidade, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino e avaliação da aprendizagem. d) Conhecimento da realidade, avaliação da aprendizagem, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino.

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pedrotrindadei

AV1=1c 2b 3a 4c 5b AV2=1a 2c 3b 4c 5c

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